Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Изучение особенностей мышления у глухих детей и детей после кохлеарной имплантации

Купить Гарантия
Код работы: 14213
Дисциплина: Психология
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 6916
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1 Теоретические основы изучения мышления у глухих и детей после кохлеарной имплантации 6
1.1 Понятие мышления 6
1.2 Онтогенез мышления 10
1.3 Особенности развития мышления у глухих детей 14
1.4 Особенности развития мышления у детей после кохлеарной имплантации 19
2 Экспериментальная работа по изучению мышления глухих детей и детей после кохлеарной имплантации 23
2.1 Организация и методы исследования 23
2.2 Результаты исследования, их интерпретация 26
Заключение 29
Список литературы 30
Приложение А - Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена) 34
Приложение Б - Методика «Кубик Рубика» 38
Приложение В - Приемы развития мышления 40
   
Отрывок: Введение

В настоящее время проблемам развития детей с нарушением слуха уделяется большое внимание как со стороны государства, так и со стороны медицины, психологии и педагогики. В России 13 миллионов глухих людей, из них 1 миллион детей. На каждую тысячу рожденных - 1 ребенок - глухой, еще до года теряют слух 2-3 ребенка вследствие инфекций и различных осложнений. По данным ВОЗ к 2020 году более 30% всей популяции земного шара будут иметь нарушения слуха [29]. Повышение интереса к данной проблеме связано, прежде всего, с осознанием того, что своевременное выявление детей с нарушением слуха и раннее начало оказания им медицинской помощи (протезирование современными цифровыми слуховыми аппаратами, операция «кохлеарная имплантация») и психолого-педагогической (коррекционной) помощи будет способствовать не только формированию у них речи как основного средства общения, но и гармоничному развитию личности ребенка в целом [28]. Кроме того, большинство ученых (В.И. Бельтюков, P.M. Боскис, JI.A. Венгер, Т.А. Власова, К.А. Волкова, JI.C. Выготский, Г.Л. Выгодская, А.И. Дьячков, С.А. Зыков, Е.И. Исенина, Б.Д. Корсунская, Э.И. Леонгард, Е.М. Мастюкова, Н.Ф. Слезина, И.М. Соловьев, Ф.А. Pay, Ф.Ф. Pay, Т.В. Розанова, Ж.И. Шиф и др. схожи в мнении о том, что стойкое нарушение слухового анализатора ведет к существенным отклонениям в речевом развитии ребенка, негативно отражается на психическом статусе личности, влечет за собой ограничение возможности познания окружающего мира

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Ответственное материнство Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 3235
Тема: Поисково-исследовательское задание №2 (часть А) Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7375
Тема: Особенности психики леворукого ребенка Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГТУ
Просмотры: 7893
Тема: Эмоциональное выгорание педагога Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6133
Тема: Проблемы понятий терминологического аппарата специальной психологии Подробнее
Тип: Эссе
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 6858
Тема: Влияния типа родительских отношений на самосознание мальчиков и девочек раннего возраста. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: неизвестен
Просмотры: 8029

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »