|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 15034 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7120 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Задание 1. К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России (1824 – 1870 г.г.) 3 1. Творческий путь, мировоззрение К.Д. Ушинского. К.Д. Ушинский о педагогике как науке и искусстве воспитания («О пользе педагогической литературы», «Предисловие к «Человек как предмет воспитания») 3 2. Принцип народности воспитания («Родное слово»). К.Д. Ушинский о нравственном воспитании и значении труда в становлении личности («Труд в его психическом и воспитательном значении») 5 3. Дидактические взгляды К.Д. Ушинского: сущность и педагогическое обоснование процесса обучения, теория формального и материального образования, содержание, принципы и методы обучения. Требования к уроку 7 4. Учебные книги К.Д. Ушинского «Детский мир», «Родное слово» 9 5. К.Д. Ушинский об учителе-воспитателе 11 Задание 2. Концептуальная таблица №1 «Воспитание в различные социально-экономические формации» 13 Задание 3. 17 Список использованных источников 20 |
|
| Отрывок: |
Задание 1. К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики в России (1824 – 1870 г.г.) 1. Творческий путь, мировоззрение К.Д. Ушинского. К.Д. Ушинский о педагогике как науке и искусстве воспитания («О пользе педагогической литературы», «Предисловие к «Человек как предмет воспитания») Абсолютно все последователи приняли в качестве основополагающих постулаты «Педагогической антропологии» К.Д. Ушинского, ставшей ориентиром, руководством для их просветительской деятельности. «Труд этот представляет собой системное, стройное и обстоятельное изложение всех важных для воспитателей знаний о физической и духовной природе человека, добытых в течение веков учеными и философами всего образованного мира» [3, с. 102]. 2. Принцип народности воспитания («Родное слово»). К.Д. Ушинский о нравственном воспитании и значении труда в становлении личности («Труд в его психическом и воспитательном значении») Основные идеи К.Д. Ушинского – демократизация народного образования и народность воспитания. Он считал, что в основе теории педагогики должны стоять законы философии, психологии, анатомии и физиологии. По его мнению, в педагогике нельзя основываться только на собственном опыте, даже если он был удачен. И теории обязательно должна сопутствовать практика. Ушинский писал о том, что теория, не имеющая оснований, оказывается столь же бесполезной вещью, как факт или опыт, из которого нельзя сделать какой-либо вывод. О том, что теория не может отрицать действительности, факт не может отрицать мысли. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Сущность и происхождение педагогической деятельности. Профессиональная и непрофессиональная педагогическая деятельность. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 13090 | |
| Тема: | Ознакомление детей дошкольного возраста (5-7 лет) с живой природой | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 8453 | |
| Тема: | Особенности игровой деятельности у дошкольников с ОНР-3 уровень | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГУ | |
| Просмотры: | 4523 | |
| Тема: | Опытно-экспериментальная работа по организации правового воспитания обучающихся в условиях общеобразовательной организации | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4908 | |
| Тема: | Педагогика как наука. Основные этапы развития педагогики | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 7987 | |
| Тема: | Принципы отбора детских художественных произведений | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 7610 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
