Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

3 вопроса

Купить Гарантия
Код работы: 21309
Дисциплина: Административное право
Тип: Эссе
Вуз:РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 190 руб.
Просмотров: 9452
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВОПРОС А 3
ВОПРОС Б 5
ВОПРОС В. 7
Список использованных источников 9
   
Отрывок: ВОПРОС А
Зачем нужно разделение властей: это способ повышения эффективности (по аналогии с разделением труда), способ обеспечения добросовестности власть имущих или что-то еще? - Сформулируйте основную идею, как вы ее понимаете.
ВОПРОС Б
Как в современной России фактически (!) обстоят дела с реализацией указанного принципа? - Обязательно с конкретными (!) актуальными (!!) примерами из современной (!!!) общественно-политической жизни.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Часть 1 – 22 вопроса Подробнее
Тип: Иное
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 5878
Тема: 4 теоретических вопроса - 35, 71, 93, 41 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 6582
Тема: Вариант 6 (два вопроса + задача) Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АПЭК
Просмотры: 5612
Тема: Модель взаимодействия спроса и предложения на рынке труда Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СИБИТ
Просмотры: 6916
Тема: Организация и тактика допроса свидетелей Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГАУ
Просмотры: 5505
Тема: Рекламная деятельность и стимулирование спроса ООО «МОБИЛЭНД» Подробнее
Тип: Дипломная работа + доклад / презентация на защиту
Вуз: иной
Просмотры: 6864

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »